Na passada semana desenvolvi uma sessão com alunos que estão a frequentar cursos profissionais (fotografia e desporto).
Não consigo definir uma palavra para descrever tamanho talento que vi nestes jovens, ao longo da sessão foram realizadas diversas dinâmicas (individuais e colectivas).
Como Coach e Educadora Social e após já ter realizado vários projectos com jovens sinto que o papel da Escola ao nível do trabalho de competências é fulcral para a estrutura e o desenvolvimento dos mesmos.
Recentemente fui contactada por uma mãe que já não conseguia arranjar uma solução positiva que motive a filha a estudar. Uma aluna brilhante nos anos anteriores "digna dos quadros de honra" mas actualmente a Escola era uma espécie de "bicho papão".
Na primeira sessão fizemos uma breve análise do seu horário basicamente entra todos os dias às 8h30 e sai às 17h com um "intervalo" para o almoço.
Para além deste horário diariamente tem trabalhos de casa, alguns transformam o seu fim de semana em dois dias de árduo trabalho com "resumos, apresentações e momentos de estudo com cinco testes agendados para a próxima semana em que dois são no mesmo dia.
Com este cenário consegue ser um grande desafio encontrar motivação para ir para a Escola.
No futuro estes jovens vão gerir o nosso país, tratar da nossa saúde e bem estar, cuidar do "nosso planeta" etc.
É importante Hoje haver uma maior preocupação como competências tais como: sensibilidade/conhecimento das emoções/regulação das emoções/expressão das emoções, empatia, capacidade de envolvimento em diferentes contextos, capacidade de resolução de resolução de problemas sociais, comunicação, motivação, gestão de conflitos, etc.
Se as interacções forem pobres, as crianças/jovens podem apresentar um fraco ajustamento social, emocional que na vida adulta é manifestado.
"O adulto de hoje foi criança um dia e a criança de hoje será o adulto do futuro"
Flávia Gouveia
coachflaviagouveia@gmail.com - 962595029
Projecto - Casa das competências
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